四年级上册《唱歌赶海的小姑娘》公开课教案下载

四年级上册《唱歌赶海的小姑娘》公开课教案优质课下载

?? 1、通过学唱《赶海的小姑娘》感受歌曲优美、抒情的情绪，并用整齐、明亮的声音来表现歌曲。?

2、能随音乐的节奏、旋律的起伏进行简单的律动表演。

?教学重难点?是：??

把握歌曲的节奏与韵律，激发学生用优美、抒情的情绪演唱歌曲。有创造性地运用歌曲表达自己的感受。能创编舞蹈为大家演出。?

二、说教法

为了让学生得到更好的发展，努力让学生享受音乐、表现音乐。在教学方法上综合运用了多媒体直观教学法、音乐舞蹈表演法和教师讲解引导法。坚持以教师为主导，学生为主体，发展学生的综合能力。学生是学习的主体，让学生主动积极地学习，让学生亲身体验和感受学习的乐趣。

三、说学法?

课前活动，模仿海鸥飞翔、划船等动作为后面的课做准备。?在新课的导入时，我质疑：?

? 同学们，你们见过大海吗？谁来说说他见过的大海是什么样子的？?

同学分别说出对大海的印象：海水蓝蓝的咸咸的，海风吹在脸上的感觉很凉爽。?在简谱学唱环节，用海水敲击岩石的声音，引出单个音符，再模唱歌曲的主旋律。

我进行小结：看来同学们和大海已经是老朋友了，那同学们再来说说大海边有什么呢？大海边有沙滩、贝壳、帆船、海鸥、礁石等等。都从学生积极发言的嘴里说出，然后趁机揭示本节课教学的课题：?

那今天我要给同学们上的音乐课跟大海有关，接着教师范唱歌曲《赶海的小姑娘》；讲解歌曲中的音乐符号；模唱歌曲。同学和老师一起把《赶海的小姑娘》完整地演唱。在学会演唱的基础上，配上合适的打击乐器，让学生感受效果。最后，在学会歌曲后，和同学们一起创编简单的舞蹈动作。?

四、说效果：?

通过以上方法的教学，学生能正确地演唱歌曲《赶海的小姑娘》，并创造性地创编舞蹈动作，为同学们表演；通过演唱及欣赏歌曲，能感知音乐的要素，感受和体验音乐的情绪，联想音乐所表达的意境；通过欣赏，培养学生热爱家乡和祖国的美好情感。?

重点：通过演唱歌曲体会“赶海”的情景，有创造性地运用歌曲表达自己的感受，感受音乐欢快活泼的情绪。用不同的情感来感受大海的内容。

?1.唱歌课《赶海的小姑娘》

教学内容

唱歌课 《赶海的小姑娘》

课时

一课时

教学目标

知识与能力

学会用欢快的声音演唱歌曲。

过程与方法

认识F调和降记号、还原记号。