《唱歌小螺号》集体备课教案设计

《唱歌小螺号》集体备课教案优质课下载

教学重点与难点：

　　用活泼欢快的声音演唱歌曲，准确的演唱带有上滑音和上波音的旋律。

教学准备：课件、沙锤

教学过程

　　一、导入部分

　　1、师：有一个地方，那里四季春常在，那里瓜果遍地栽，那里有迷人的海滩，那里有成群的椰林，那里还有优美的音乐，猜猜是哪里？

　　歌曲《请到天涯海角来》，就是美丽的海南岛，生活在那儿的小朋友时常会用一种乐器来吹奏，以此表达自己心中的快乐之情。

　 螺号

　生活在海边的孩子们，就用小小的螺号吹出了动听的音乐，请听歌曲《小螺号》

　二、学唱歌曲

　　1．熟悉歌曲旋律及内容

　　（1）初听歌曲，初步感受歌曲活泼欢快的情绪。

　　（2）教师示范歌曲

　　? 师：请你认真听在歌曲中，当小螺号吹起来的时候，都发生了什么事儿呢？

　　学生自由回答：海鸥听了展翅飞；浪花听了笑微微；阿爸听了快快回。

　　（3）朗读歌词：学生跟老师一起有节奏的朗读歌词。

　　（4）学生跟音乐旋律轻声跟唱。

　　2．教唱难点乐句，强调上波音。

　　2/4 6. 5 ︱3 2 6 . ︱6 －︱6　6 . 5 ︱3 2 5 . ︱5 －‖

　　 茫 茫 的 海 滩， 蓝蓝 的 海 水，

　　（1）上波音的处理

　　师：我们来看这个符号 它有什么特点？

　　师：它有一个很形象的名字叫做上波音。下面我们来看老师用竖笛或手风琴对比旋律，听一听加上它和不加它的时候有什么不同？（教师演奏）

学生用竖笛模仿上波音．

　　（2）长音的处理