四年级上册《唱歌守株待兔的老农夫》新课标优质课教案设计

四年级上册《唱歌守株待兔的老农夫》新课标教案优质课下载

导入：（1）同学们猜一猜老师讲的是什么故事？（老师按照节奏读第一段歌词，用小锣伴奏。）

（2）同学们一起跟着老师读歌词（可以让学生打拍子，也可以找同学来打小锣。）

2.教唱

（1）第一二乐句

找出乐谱中不熟悉的音乐符号，并跟着老师来认识认识它们。

（倚音记号和顿音记号，认一认，唱一唱。）

学唱第一二乐句，注意倚音记号和顿音记号要唱出来，并且第二乐句后两小节要唱的连贯。

（2）第三四乐句

找出乐谱中的波音记号，认一认，唱一唱

学唱第三四乐句，注意十六分音符处要吐字清晰，清晰的唱出波音记号。

（3）第五乐句

学唱第五乐句，注意一字多音的演唱。

（4）完整演唱第一段歌词

（注意吐字清晰、唱准倚音和波音。）

（5）随琴完整演唱歌曲的第二段歌词，注意反复跳越记号，以及结束处的旋律变化。

3.完整演唱歌曲

请同学们连贯、完整演唱歌曲，注意在适当的地方换气、唱出倚音、波音、顿音。

4.表演

（1）请同学们设计几个简单的动作，随歌曲表演。

（2）分角色表演

一组表演农夫，一组表演兔子，边唱边表演，完整演唱歌曲。

5.课堂总结

通过对《守株待兔的老农夫》的学习，让同学们懂得不劳而获是不可取的，要通过劳动来获取劳动的果实。