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教学重点：

学唱歌曲《我们的田野》，引导学生体验旋律的美感。

教学难点：

1、唱好“0X XX” 的节奏。

2、体验歌曲旋律的美感。

教学设想：

这是一首优美抒情的儿童合唱曲，我在教学中以 “美”为主线，通过欣赏美丽的风景图片，让学生从一开始就感受到美，再让学生去体验歌曲的旋律美，并用自己的歌声来表现美，最后，发展他们的创造性思维，结合我们美丽的家乡，谱写出自己的心声。

课件准备：

1、课题：《我们的田野》。

2、美丽的田野风光图片。

3、范唱时的田野风光图片。

4、歌词和旋律，学习歌曲《我们的田野》 。

5、歌曲难点。

6、表现与创作：我们怎样来表现校园的美呢？

教具准备：课件、钢琴

教学过程：

一、情境导入：

1、师：今天老师先给大家欣赏一些风景图片。问：这些图片好不好看？美不美？谁能讲讲自己家乡的美丽呢？

2、师：同学们的家乡确实都非常美丽，有位作者用歌声唱出了自己美丽的家乡，

我们来听听是怎么唱的？揭示课题：《我们的田野》

二、学唱歌曲：

1、播放伴奏，老师范唱歌曲。播放图片

2、师：这首歌好不好听？描绘的风光美不美？这首歌曲中描绘了怎样的田野风光？（学生交流）。

教师总结：

《我们的田野》是一首描写田野美好风光的歌曲，歌词写到：美丽的田野，碧绿的小河，巍巍的群山，金色的鲤鱼，成群的野鸭，从远写到近，从静写到动，从地面写到天空，优美动听的曲谱和生动形象的歌词融合在一起，正如一幅幅美丽状观的山水彩画描绘出祖国山河的无比美丽。这首歌曲表达了人们对土地的热爱之情。 让我们一起来学唱这首优美的歌。