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师梦圆初中英语教材同步人教版八年级上册Section A 2d—3c下载详情
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3.培养学生大胆说英语,绘声绘色讲英语小故事,甚至表演英语小故事的能力。

三、情感目标:

1.培养学生学习英语的兴趣,对英语课堂参与的热情。

2.引导学生乐于帮助他人,尤其是在危难时刻。

2学情分析

初二的学生已经有一定的英语基础,对英语学习的兴趣和热情正处于上升期,也正处于知识方面较丰富但准确度欠缺,学生之间水平参差不齐的阶段。根据本班学生热爱表达,喜欢表演的特色,采用听故事,复述故事,用自己的方式讲故事等形式,集体学习,小组学习,互相学习。使所有学生都在课堂上有任务动起来,参与课堂,参与活动,让大部分学生都能有回答问题或表演的机会,人人都得到锻炼和提高。

3重点难点

如何准确地运用一般过去时和过去进行时讲述故事。

4教学过程

?教学活动

活动1【导入】Greeting and lead-in

Step1:?Warming?up?and?lead?in:

T:Class?begins.?Good?morning,?everyone.

Ss:?Good?morning,?Penny.

T:My?dear?class,we?have?learnt?a?lot?of?interesting?things?in?English?class.?I?know?you?guys?love?stories

so?much,right?

Ss:Yes!

T:As?we?all?know,?when we listen to a story, we must pay attention to ......

T&Ss: The people"who"; the time" when"; the place"where" and" what" .

T:So today, let's enjoy a story first. And of course, after the story, there will be some questions waiting

for you. Are you ready?

Ss:Yes.

T: My Sunday......

(tell a short story with some pictures and music. )

... ...

活动2【讲授】Presentation

Step2:Ask?and?answer?4?questions?about?the?story?and?read?together.

?Students?can?get?to?know?the?sentence?pattern"What?were?they?doing...?"?in?this?way.

活动3【活动】Listening

Step3:Listen?to?the?TV?report?in?1b.

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