四年级上册《欣赏牧童短笛》优质课教案下载

四年级上册《欣赏牧童短笛》优质课教案下载

教学难点：采用多种教学手段，唤起学生的学习热情，激发学生的对学习音乐的主动性，记忆并演唱作品的主题音乐。

教学目标：

1、知识与技能：感受乐曲不同段落的情绪。

2、过程与方法：通过欣赏乐曲，从分辨不同段落入手了解乐曲结构，联想乐曲的情景。

3、情感与态度：通过感受乐曲不同段落的情绪变化，发展学生的音乐想象力。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1、创设情境

简介“乐器之王”

2、导入新课

播课件《牧童短笛》

师：乐曲给你带来什么感受？

生：。。。。。。

师总结

（板书课题并出示课件课题）

【设计意图： 调动学生去欣赏音乐的主动性并快速的使学生进入聆听感受音乐的状态中去。】

二、新课赏析，目标落实

（一）再次聆听，整体感知。

播课件《牧童短笛》

师指导：要求学生听辨乐段分为几部分

师总结

【设计意图：使学生初步感受乐曲所要表达的意境，引导学生根据音乐要素回答乐段的划分，为后面听赏乐曲做铺垫。】

（二）分段赏析，走进音乐

1、第一段赏析

（1）初听第一部分，学生感受乐曲。（师画图谱）