四年级上册《欣赏牧童短笛》精品优质课教案设计

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教学重、难点

1. 听辨乐曲的结构，了解乐曲的背景。

2. 听辨乐曲不同乐段的情绪，了解乐曲的结构。

教材分析

《牧童短笛》是贺绿汀在1934年创作的，是中国优秀钢琴作品之一。乐曲的名字源于我国的童谣“小牧童，骑牛背，短笛无腔信口吹”。乐曲的旋律优美、淳朴，具有鲜明的音乐形象和浓郁的江南风情。是典型带再现的三段式。

A段4/4拍，速度徐缓、悠扬，犹如一幅水墨画。旋律以清新、流畅的线条，呼应对答式的二声部复调旋律，成功地模仿出了中国民间乐器──笛子的特色，用钢琴展示了一幅传统的中国水墨画，让听众仿佛看到了江南水乡一个骑在牛背上的牧童，正在悠然自得地吹着牧笛。B段转为2/4拍，活泼欢快，具有传统的民间舞蹈风格，与A段形成鲜明的对比。最后一段再现第一主题，这一乐段采用民间音乐中常用的加花手法，曲调更加的流畅。

教学过程

一、组织教学?

二、导入

1.同学们,欢迎来到我们的音乐课堂。今天吴老师要带大家去旅行，你们想不想和我一起去？让我们先来听一段音乐，看看我们要去的是宁静的田园还是喧嚣的城市？

2.听了这段音乐，谁来说说我们要去哪？

3.让我们跟着画面一起走进我们将要旅行的这个地方。

4.同学们，刚才我们欣赏到的水墨动画，是画家用饱含深情的

笔触为我们展示了牧童在田园中非常悠闲自在的生活。

5.你们知道吗？有一首乐曲就是表现这幅画面的。乐曲的名字叫《牧童短

笛》（板书）

三、教授新课

（一）完整聆听

下面让我们一起来听一听这首《牧童短笛》，请同学们边听边思考两个问

题。（幻灯片）

（1）乐曲是由什么乐器演奏的？独奏还是合奏？

（2）你觉得它可以分为几个乐段？

看来大家的看法并不统一这首乐曲是由几个乐段组成的？这节课就让我们带着这个问题，一同走进这首钢琴独奏曲。

（二）欣赏第一乐段

1．提问听音乐（幻灯片2）