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1) 学习掌握下列词汇:comedy plan hope happen except want
2)进行一步复习巩固运用Section A 部分所学的生词和词组。
3)进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法;学会谈论自己的 喜好。
4) 掌 握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识;掌握后面接动词不定式做宾语的动词。
② 情感态度价值 观目标:
学会谈论流行文化,了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。 注意引导学生们形成正确的文化观念,大力培养学生们的跨文化意义,形成自己独立的个性。
二、学生分析经过一年的英语学习学生已经具备一定的听说读写能力,而且学生知识跟学生们的实际生活很贴近,所以学生们比较感兴趣。三、教学目标Teaching aims and demands
1、Knowledge objects:
Key vocabulary; Target language
2、Ability objects
Train Ss’ speaking, reading skills
3、Moral object:
Train students’interest of science.
四、教学环境□简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 □网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他五、信息技术应用思路(突出三个方面:使用哪些技术?在哪些教学环节如何使用这些技术?使用这些技术的预期效果是?)200字导入使用多媒体展示,效果更好。
听力使用多媒体,播放效果更清晰。
多媒体展示练习题,节约时间。六、教学流程设计(可加行)教学环节
(如:导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构)教师活动学生活动信息技术支持(资源、方法、手段等)Step1:Greeting
enjoy the song of “big big world”Listen to the musicMedia— playerStep2:Revision
Check the words and read the dialoguesRead the dialoguesRevisionStep3:Presentation
Grammar focus
1). 学生阅读Grammar Focus中的句子,然后做填空练习。
① 你想看新闻吗?
Do you want to ____ ______ _____?
② 你 觉得谈话节目怎么样?
What do you ______ ___ _____ shows?
③ 我不介意看。/我不能忍受。/ 我喜欢看。
I don’t ______ them. I ____ ______ them. I ____ ________ them.
④ 你计划今晚上看什么节目?
_______ do you______ _____watch tonight?
⑤ 我计划看《我们过去的时代》。