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四年级上册《唱歌快乐的泼水节》精品教案优质课下载
学情分析
四年级的学生活泼好动、好奇心强、想象力丰富,他们喜欢通过肢体的动作来表现对音乐的感受,但是有部分学生又缺乏自信。因此要在课堂中培养学生们勇敢表达的能力与胆量,引导、鼓励学生敢唱、敢说、敢动。让学生们不仅学到音乐知识、技能,同时也受到美的熏陶,在音乐实践活动中愉快的学习。
教学目标
1、能够用自然、优美的声音完整演唱歌曲《快乐的泼水节》。
2、通过学习,引导学生随音乐用肢体动作表现音乐。
3、通过学习,激发学生探索傣族音乐的兴趣,培养学生热爱民族音乐。
教学重点
能够用自然、优美的声音完整演唱歌曲。
教学难点
歌曲结束句节奏的把握。
教学准备
电子琴、多媒体、课件。
教学过程
一、组织教学(课前播放音乐《月光下的凤尾竹》)
二、导入
1、观看视频(视频配背景音乐《快乐的泼水节》伴奏)
问:你们从视频中看到人们在干什么呢?这是哪个民族的的节日?(傣族泼水节)
2、介绍傣族泼水节(多媒体播放图片配背景音乐《快乐的泼水节》伴奏)
师:泼水节是我国傣族最隆重的节日和歌舞节日,每年清明节后的十天左右举行。在泼水节里,人们相互追逐泼水,以示祝福,希望圣洁的水冲走疾病和灾难,换来美好幸福的生活。在他们看来“泼湿一身,幸福终身”。被水泼的越多、越湿,就代表你收到的祝福越多。
三、教学过程
1、初听歌曲《快乐的泼水节》(多媒体播放音乐)
问:同学们听完这首乐曲你能告诉老师歌曲的情绪、速度是怎样的?歌曲又是几几拍的?
2、再听歌曲(多媒体出示曲谱)
问:同学们,这次在聆听的时候,仔细观察曲谱,哪些旋律是相同的、哪些旋律是相似的呢?
3、学唱旋律(多媒体出示曲谱)