人教2011课标版（简谱）《唱歌那达慕之歌》优质课教案下载

人教2011课标版（简谱）《唱歌那达慕之歌》优质课教案下载

时

目

标

情感态度与价值观：通过学唱歌曲，了解蒙古族的节日那达慕。

过程与方法：通过聆听、模唱、创编、表演、小组合作等方法来学习歌曲。

知识与技能：吐字清楚、有感情的演唱歌曲并能唱出气势。能为结束句设计不同的力度变化。教学重点相关文化的渗透以及情感的启发。教学难点吐字清楚、有感情的演唱歌。教具准备多媒体课件、电子琴教 师 活 动学 生 活 动

可能出现的问题及应对策略课前播放微课视频一、组织教学

师生问好

发声练习

二、教授新课

1、那我们带着高兴的、兴奋地心情来读一下歌词。

2、介绍“好来宝”

3、师：现在我们再听一遍歌曲，请同学们用la跟琴哼唱

4、小声跟唱歌曲。

5、教师弹琴

（1）、处理吐字、咬字

（在教唱歌曲的过程中，教会学生说蒙语的“好”。并运用到歌曲当中。

（2）、处理歌曲演唱情绪

6、教师弹琴

7、分组分乐句接龙演唱

四、表现歌曲

师：看来同学们唱的已经很不错了。老师有一个问题，请大家想一想，在演唱结束句的时候，力度方面怎样处理会更好呢？

四、表现歌曲

当然，那达慕的场面是非常入脑的，请同学们以小组为单位，用自己喜欢的方式标下歌曲。

五、小结