人教2011课标版（简谱）《唱歌那达慕之歌》精品优质课教案设计

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教学重难点：

学会用热烈的情绪演唱歌曲

掌握反复记号和力度记号。

教学过程：

一．导入

1.运动会引出“那达慕”一词

2.播放视频了解内蒙古那达慕（出示课题）

二．新授

1.初听歌曲

今天老师想带同学们也一起来感受一下内蒙古的音乐是什么味道？

2.复听歌曲

老师用线条把旋律串起来，你们来听听他有几个乐句，可以分为几部分呢？

3.再听听歌曲

你能找找哪几小节的旋律是相同的呢？

4.跟琴学唱曲谱（两遍）

5.朗读歌词，了解内容

老师读一遍，你们看看有什么地方不理解的指出来，我来一一解答

6.生有节奏的朗读两段歌词

7.填词演唱

8.完整演唱

老师觉得咱们同学们在演唱的时候缺少感情，请注意以下老师的要求

9、师生合作

师在前奏和伴奏的位置敲击双响筒，生唱着歌儿

10、生生合作

请两位同学来敲击乐器，其他同学边唱边用摇铃伴奏