四年级上册《活动欢腾的那达慕》优质课教案下载

四年级上册《活动欢腾的那达慕》优质课教案下载

教学目标

知识与技能：用热烈欢快地情绪完整表现那达慕大会热闹的场面。

过程与方法：积极参与音乐实践活动，乐于与他人交流、合作，培养创造能力和合作能力。

情感、态度、价值观：能够综合表演，激发学生的学习兴趣和对少数民族节日的向往之情。

教学重点、难点

重点：对那达慕大会文化要有渗透以及情感的启发。

难点：通过交流、合作、创造等方式表现欢腾的那达慕。积极参与到活动中体会“那达慕”的快乐。 进一步激发学生对音乐学习的兴趣和对少数民族节日的向往之情。

教具准备

电钢琴或电子琴、那达慕大会相关的视频、图片资料

六、媒体选择

Hht电子白板课件、关于那达慕大会的现场视频。

七、教学过程

（一）课前游戏与导入

1、课前游戏

师：同学们，欢迎来到韩老师的音乐课堂。在上课之前，请同学们跟随老师做声势动作。（踏步一二三四，拍手一二三）

播放乐曲做声势动作（踏步一二三四，拍手一二三）

师：同学们知道刚刚播放的乐曲是什么吗？（运动员进行曲）

师：听到这个乐曲，我们就会想到学校在搞什么活动？（运动会）

观看运动会图片

师：大家来看一下，图片中的同学们正在努力做什么呢？（引导学生进入运动会的情景）。

师：同学们对运动会是再熟悉不过了，那么少数民族的运动会是怎样的呢？今天让我们走进蒙古族的那达慕大会，去领略那达慕大会的风采。

（二）介绍那达慕大会

师：那达慕大会是蒙古民族人民在长期的游牧生活中，创造和流传下来的具有独特民族色彩的竞技体育盛会。在蒙古族人民的生活中占有重要地位。“那达慕”蒙语的意思是娱乐或游戏。2006年那达慕被国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

（三）复习歌曲《那达慕之歌》

师：下面，请同学们复习上节课学习的歌曲《那达慕之歌》（教师弹琴伴奏，学生演唱。）