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《西湖春晓》优质课教案下载
3、能力目标：随音乐节拍轻轻晃动圣体，培养学生的感知力。
教材分析：
《西湖春晓》是由贺培真作词，贺绿汀作曲。这是一首非常优美的合唱歌曲，歌词充满了诗情画意，这首歌曲的节拍采用6/8拍，好似小船在湖上飘荡的感觉，形象地表现了“人在镜中喧，船在画里摇”的意境。欣赏这首歌曲，在让学生感受合唱所营造的意境和艺术魅力的同时，了解与西湖有关的音乐与文化，进一步扩大学生的音乐文化视野
教学重点：感受歌曲《西湖春晓》的合唱声音效果。
教学难点：了解赞美西湖的诗歌。
教学准备：多媒体课件、电子琴、三角铁。
教学过程：
一、组织教学：
1、师生问好。
二、导入新课：
师：今天的天气可真好，四月，也正是踏春好时节，特别适合出去旅游。老师想到一个特别美丽的地方，上有天堂？
生：下有苏杭！
师：老师想到杭州有一个特别美丽的地方，它是？
生：杭州西湖！
师：有没有去过的同学可以说一说你有什么感受？没去过也没关系，今天，我们一起来欣赏一下美丽的西湖十景。（教师出示PPT并解说）
现在，我们就共同欣赏一首赞美西湖的歌曲《西湖春晓》。
三、欣赏《西湖春晓》
初听歌曲，歌中都唱到了什么？（初听歌曲）
生：朝阳、绿水、青山。
让我们再来听一听，歌中又是怎样描写这些景物的？用的是哪种演唱形式？（复听歌曲）
生：淡淡青烟漫山腰、皓皓朝阳上柳梢；这首歌曲是合唱……（出示歌词）
3、请大家随音乐有感情地朗读歌词。
这首歌曲带给你怎样的感受？
生：抒情，优美，自然流畅。
5、看来，同学们已经被优美的旋律感染了，这首歌曲的作曲家贺绿汀就是生在江南，长在江南，他在创作这首歌曲时采用了6/8拍这种复拍子，营造了歌曲亦诗亦画的意境。