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四年级下册《少先队员采茶歌》集体备课教案优质课下载
教学重点：学会歌曲。
教学难点：跳音的演唱以及快速呼吸的演唱方法
教学方法：听唱法、模唱法、按节奏朗读歌词。
教具准备：钢琴、多媒体课件。
教学过程：
一、组织教学：
1、师生音乐问好！( 感受音乐课堂的魅力)
2、发声训练。（强调坐姿，安定情绪，调动学生学习积极性。）
二、情景导入：
师：出示课件----茶叶图片，请同学们认一下并说出什么茶？中国是茶叶的原产地，已有五千年的的历史，我国的茶叶一般都产自南方，今天老师带你们到美丽的江南水乡走一走，一起去茶山采茶（播放范唱）板书课题
三、学习歌曲：
1、初听歌曲：感受歌曲的调式风格，体会江南歌曲的风格特点。（思考：歌曲的速度、情绪是怎样的？）
2、复听歌曲：生谈自己的感受。（你感觉到少先队员采茶时的心情怎样？）
3、再听歌曲：学生心里默唱。
4、学习歌曲的旋律：
教师教唱二遍歌谱，学生小声随琴哼唱旋律。
5、按节奏读歌词一段，
6、教师弹琴，学生分句添唱歌词唱。
7、教师弹奏旋律，学生跟琴模唱
8、生找出难点，共同解决
四、歌曲处理：1、“采 哟”唱时要具有弹跳性，有圆滑线的地方，要唱得连贯、柔和、跳跃；附点音符的时值要唱足。
2、第二乐段的第一乐句，按顿音唱法演唱，要唱得短促、有均匀的节奏感。
3、随教师的伴奏有感情完整的演唱歌曲。
4、生用打击乐器为歌曲伴奏。
五、作业： 创编采茶动作。