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人教2011课标版（简谱）《唱山歌》教案优质课下载
2、了解壮族的风俗歌会“歌圩”。
3、教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。
学情分析：
四年级学生掌握了一些基本的乐理知识，表现力也较三年级的学生强，并且具备了一定的表演编创能力，这让我在音乐课堂教学中显得更加得心印手，课堂气氛轻松愉快。
教学重点：
用优美、委婉的声音演唱《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。
教学难点：
一字多音的唱词能够准确、圆润的表达。
教学用具：
教师：录音机、磁带、钢琴、多媒体课件
学生：课本
教学时间：1课时
教学过程：
一、组织教学：师生问好！
二、导入：
1、教师随伴奏演唱《唱山歌》，引导学生说出歌名导入新课。
师问：同学们，老师唱的好听吗？你能说说歌曲的名字是什么？
学生回答。
2、教师出示课题。
（教学意图：通过教师的演唱激发学生对本课的学习兴趣，由教师提问和学生回答环节自然引入本课，并初步感受本课的学习内容，了解学习目标。）
三、新课：
1、介绍歌曲特点：
（1）师问：民歌分为几大类？
学生回答，教师小结：民歌分为三大类：山歌、小调、劳动号子。师：《唱山歌》属于民歌中的山歌。
（教学意图：由师问生答，回忆民歌分类，复习过去所学的音乐知识，引用出壮族民歌“歌圩”的教学环节。）