《天山之春》优质课教案下载

《天山之春》最新教案优质课下载

2.能感受并说出乐曲的情绪，及其具有维吾尔族音乐风格。

3.能分辨乐曲两个乐段，并能哼唱第一主题

三、教学重难点

听辨乐曲的情绪、速度、节奏、力度的变化

四、教学过程

1.师生问好、导入新课

（1）同学们，我国是个多民族的国家，一共有多少个民族呢？（生答）

（2）你们都知道哪些民族呢？生?

（3）现在让我们一起听一段音乐，听一听这段音乐具有哪个少数民族的音乐风格？（播放音乐课件）（生答维吾尔族）

（4）你们对维吾尔族有哪些了解呢？（生答）

师：现在让我们来了解一下维吾尔族（播放课件介绍风土人情）

2.初步欣赏乐曲

（1）通过图片的欣赏我们对维吾尔族有了一些了解，维吾尔族的音乐也是丰富多彩的，今天让我们欣赏一首维吾尔族乐曲《天山之春》一起去感受天山的春天到来时美丽的景色和维吾尔族人们幸福生活的情景，在听乐曲时思考两个问题，乐曲是什么乐器演奏的，它的情绪、速度、节奏、力度是怎样的，随着音乐的发展情绪、速度、节奏、力度又有怎样的变化呢？（播放音乐）（生聆听后答）

师：介绍琵琶

师：情绪是优美的随着音乐的发展变得欢快了

节奏从舒展变得紧密了

速度从慢到快

力度从弱到强

（2）这首乐曲使我们联想到了什么呢？（生答）

师总结：这首乐曲联想了天山的春天到来了时美丽的景色和维吾尔族人载歌载舞的情景。

3.分段欣赏

（1）聆听第一部分第一主题

师：这段音乐的情绪、速度、节奏是怎样的，描绘了怎样的画面（学生聆听后回答）

师：音乐的情绪是优美、宁静、抒情

速度慢的