四年级下册《久不唱歌忘记歌》集体备课教案设计

四年级下册《久不唱歌忘记歌》集体备课教案优质课下载

教学重点

1、创设、营造布依族民间风情的情境，引导学生充分感受美，积极参与音乐表演，体验音乐的乐趣。

2、指导学生用轻快的声音演唱布依族民歌，把握好歌曲的节奏与速度。

教学难点

歌曲《久不唱歌忘记歌》欢快、风趣，歌曲虽一字一音，但歌词密集，衬词较多而不容易唱清，让学生了解节奏型，从中引导演唱歌词。

学情分析

学生对于歌曲的衬词了解较少，因此课堂上应引导学生理解衬词的特点、作用；在以前的学习中，学生们没有接触过布依族的歌曲，借助PPT课件让学生对布依族的文化背景有初步地了解，很有必要；另外，十六分音符的读法，对于学生来说也有一定的难度，可采用节奏练习的方法来解决。

教学过程

组织教学

导入教学：欢迎同学们来到快乐的音乐课堂，大家都知道我们中国自古以来都是一个统一的多民族国家，大家告诉老师我们的国家有多少个民族？

生举手回答

老师想问问你们知道哪些少数民族？

生举手回答……

师：同学们知道的可真多，那老师今天也给大家带来几段民族音乐，同学们通过音乐和老师的舞蹈动作来猜猜他们都是哪个少数民族的歌曲，看看哪位同学最厉害。

播放四首民族歌曲，学生根据音乐说出是哪个民族的什么歌：《北京的金山上》（藏族）、《掀起你的盖头来》（维吾尔族）、《金孔雀轻轻跳》（傣族）、《草原小姐妹》（蒙古族）。

师：我们有56个民族，除了汉族这个大家族之外，我们有55个少数民族，因为民族的不同，居住的地区不同，各民族都形成了自己本民族的音乐风格特点，具有非常鲜明的地方色彩。

二、认识新的少数民族?

今天我们来认识一个更具有特色的民族——布依族。

?1.老师出示布依族的图片（服饰、住宅、风景、节日等）简单介绍布依族的特点。?

（布依族是中国西南部一个较大的少数民族。主要聚居于贵州省黔南、黔西南两个布依族苗族自治州及贵州、云南、四川的部分地区。有本民族的传统古文字。）

（布依族男女多喜欢穿蓝、青、黑、白等色布衣服。青壮年男子多包头巾，女子则喜欢在衣服上绣花，带银质手镯、耳环、项圈等饰物 ）

（枫香染、蜡染、（国家非物质文化遗产）

(簸箕画也是布依族的民族艺术，他们用夸张、变形的手法，在簸箕上表现生活，带有浓郁的乡土气息还有布依族妇女的手工艺术，刺绣，他们都是国家民间的非物质文化遗产）

（布依族八音坐唱，又叫“布依八音”是布依族世代相传的一种民间曲艺说唱形式。是因有8种乐器合奏而得名。也是属于我国的非物质文化遗产）

2.通过对布依族节日的介绍引导出布依族的歌舞，激发学生的学习兴趣。??