《生旦净丑荟精粹》集体备课教案设计

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2.欣赏《唱脸谱》

教学目标

1.了解京剧的四大行当、唱腔、脸谱以及京剧表演形式等知识，从而培养学生热爱民族音乐的兴趣。

2.通过聆听、表演、演唱等形式，让学生感受京剧艺术独特的艺术魅力。

3.认识京剧脸谱，初步了解脸谱分类知识及所代表的人物性格。?

4、欣赏歌曲，感受京剧旋律的音乐美，教师指导教会学生演唱歌曲，并能合作表演。?

教学过程

一、导入：

1.歌曲导入

师唱《故乡是北京》，提问：同学们，老师唱的这首歌曲是一首带有什么风味的歌曲呢？（生答）

2.那你们听过或看过京剧吗？（生答）

二 介绍京剧相关知识

1.介绍京剧

京剧是我国流传最广，在国内外享有声誉的戏曲剧种，已有两百多年的历史。它融合了徽剧、昆曲、弋阳腔等唱腔精华。主要的音乐板腔有西皮和二黄。

京剧是综合性表演艺术。集唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）、为一体、通过程式的表演手段叙演故事，刻划人物，表达"喜、怒、哀、乐、惊、恐、悲"的思想感情。角色可分为：生（男人）、旦（女人）、净（男人）、丑（男、女人皆有）四大行当。人物有忠奸之分，美丑之分、善恶之分。各个形象鲜明、栩栩如生。?

2.介绍脸谱

出示京剧剧照，让同学们欣赏：? 这是传统京剧的剧照。它的服装、造型、音乐、唱腔等都各有特色，今天我们主要了解京剧中最具特色的——（教师出示脸谱，引导生说出“脸谱”，并板书师生齐读：脸谱）?

3.认识脸谱

（1）师：那么，什么是脸谱呢？在传统的戏曲表演中，演员根据剧情的需要，在脸上绘有五颜六色的图案，称为“脸谱”。?

（2）资料展示：多媒体展示收集到的有关脸谱的知识。?

1、脸谱的产生;?2、脸谱的颜色??。

（3）放脸谱课件初步认识脸谱（或图片）具体介绍：?脸谱的色彩非常丰富。但是它又有一个主色调，我们就习惯以它的主色调来称他为什么颜色的脸。

三、活动与体验──唱脸谱??

1.新授引入：?

下面就请同学们听一听歌曲《唱脸谱》（板书“唱”）。?并了解歌曲中涉及到的脸谱人物，以及歌曲中唱了哪几种脸谱。