人教2011课标版（简谱）《生旦净丑荟精粹》精品优质课教案设计

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学况分析：

四年级的学生对中国戏曲、京剧的知识了解是知之甚微的，但随着四年级学生生活范围和认识领域进一步发展，体验，与探索的活动能力已增强，他们喜欢音乐活动，乐于参与生动活泼，富有艺术魅力的教学活动，鼓励他们参与到音乐活动中，激发他们的学习兴趣。

重点、难点：

重点 京剧的相关知识，使学生对我国的京剧产生兴趣

难点 体验并模仿京剧的四大基本功

教学过程：

一、激趣导入：

导语：今天这节课老师带来了四位客人，你们欢迎吗？

生：欢迎！

师：客人来了，掌声有请。分别扮演生旦净丑依次登场。

生：欣赏！

师：你们真热情，谁知道这四位客人表演的是我国的哪一剧种？

生：京剧

师：揭题，京剧

二、了解京剧的行当

师：出示课件，介绍京剧

师：让学生尝试分辩这四位客人分别是什么行当？

生：按图贴行当名称，并说出理由？

师：到底对不对？答案马上揭晓。

1、学习净行

播放课件，请一位同学解读。

2、学习丑行

师：播放课件，你们看，这是什么行当？

生：丑

师：你们都知道，俗话说：“无丑不成戏”，在戏中，丑角扮演的是幽默、滑稽的喜剧人物，谁来说说丑角的特点？