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四年级下册《唱脸谱》公开课教案优质课下载
课
时
目
标情感态度价值观目标:通过欣赏《唱脸谱》让学生感受京剧的艺术魅力。弘扬民族精神。
过程与方法目标：在音乐体验与感受中提高学生的感受音乐，欣赏音乐表现音乐的能力，开阔学生的音乐视野，丰富学生的音乐情感体验。
知识与能力目标:通过欣赏《唱脸谱》让学生了解京剧的脸谱、行当、演奏乐器、表现手段等。教学重点了解京剧中的脸谱艺术和歌曲中的词语意思。教学难点学习京剧相关知识，感受京剧的艺术魅力。教具准备课件 脸谱 微课 预习单教 师 活 动学 生 活 动可能出现的问题及应对策略微课预习
课前《唱脸谱》下发预习单。
师生问好
汇报预习单
京剧的表现手段有哪些？
京剧的四大行当分别是什么？
颜色所对应的人物性格。
导入新课
初听歌曲《唱脸谱》问：
歌曲中各颜色脸谱的代表人物是谁？可以写在预习单上。
听得过程中板书课题。
第二次欣赏根据歌曲的演唱方法为歌曲分部分。
分段欣赏
播放A段：1.这段歌曲的演唱和伴奏有什么特点？
2.找出不理解的词
播放：四击头亮相视屏
播放B段：问：
1.B段演唱有什么特点？
2.伴奏中加入了哪种拉弦乐器？
3.这段歌曲唱的是哪一个行当？