四年级下册《甘洒热血写春秋》精品优质课教案设计

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现代生活节奏的加快，一些传统的文化逐渐被人们所忽略，在整个社会中并未受到重视，要想更好的弘扬和发展中国传统文化就必须从教育入手。京剧艺术进校园、进教材，让更多的人了解京剧、喜欢京剧。京剧作为历史的文化遗产，他承载很多中国历史文化特征，小学生学习了解京剧，可以振奋人心还可以培养孩子们精神品质和人格力量，在唱的过程中，可以培养孩子们耐挫能力。

教学目标：

1.学习京剧的相关知识，赏析和学唱现代京剧《甘洒热血写春秋》经典片段，体会京剧的唱腔。

2.指导学生感受、表现京剧，了解表演、乐器及相关知识，学会利用乐器为尾奏旋律伴奏，感受京剧的博大精深。

教学重点：

感受、对比传统京剧和现代京剧的不同之处，哼唱及表现京剧选段。

教学难点：

1.运用已有知识进一步感受、模仿和表现京剧中唱、念、做的表演形式；利用乐器为京剧伴奏。

2.一字多音，如唱段最后一字“秋”的演唱。

教学准备：

多媒体课件、伴奏乐器（锣、鼓、镲）响板

课时安排： 1课时

教学过程：

一、戏曲导入

1.教师带领学生随着《京调》音乐进入教室，问：刚才伴随我们走进教室的音乐是什么类型的音乐？（A.戏曲音乐 B.流行音乐）

2.认识京剧

3.欣赏视频《甘洒热血写春秋》。

①课件播放《甘洒热血写春秋》现场版，学生赏析。

师：同学们知道他是谁吗？（生答）

师：谁知道这个选段是出自哪个京剧呢？（生答）

师：那你们知道这个京剧讲述了怎样的一个故事呢？

简介背景：1946年，解放军部队进山消灭逃进威虎山的土匪座山雕，威虎山倚仗着地堡暗道，想要制胜最好是智取。侦察排长杨子荣改扮土匪打入威虎山，假意把联络图交给了土匪头目座山雕，除夕夜杨子荣趁着土匪们为座山雕祝寿的时机，将匪徒灌醉，此时大部队赶到，全歼顽匪。《甘洒热血写春秋》这一段就是匪徒们在为杨子荣庆功的时候，杨子荣所唱的一段。

【设计意图】：利用作京剧动作随着《京调》进入课堂，同时结合学生的感知经验，通过形象对比点出教学内容，强调了京剧的行当同时把教学内容开门见山的和学生交流，为接下来的教学开展，铺路搭桥。

二、新知新觉

1.教师介绍京剧的板眼。