《甘洒热血写春秋》集体备课教案设计

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教学重、难点

1. 一字多音的拖腔唱法。

2. 感受、欣赏歌曲《甘洒热血写春秋》，理解歌曲所表达的思想感情。

教材分析

京剧选段《甘洒热血写春秋》选自现代京剧《智取威虎山》。此唱段属于老生行当的唱腔，西皮快二六。该选段1/4拍，节奏紧凑，速度较快。表现了侦察排长杨子荣胆大心细、足智多谋，不畏艰险勇于献身的英雄形象。整个选段分为两部分。第一部分中一字多音的京剧唱腔比比皆是。如：“日”、“志”、“未”、“显”等。每一句话的起拍都在弱拍，落拍多在强拍，唱腔咬字归韵也很到位，色彩明朗。第二部分运用了长拖腔，如：“秋”，演唱铿锵有力，流畅自如。

教学过程

一、创设情境，激趣导入

1. 播放《小苹果》和《甘洒热血写春秋》的音频。出示课件1

师：请同学们听两段音乐，区别它们的音乐类型？

学生回答：《小苹果》是歌曲，《甘洒热血写春秋》是京剧。

2、同学们听过京剧吗？见过京剧表演吗？有没有同学能简单介绍一下京剧？让学生看视频介绍读给大家。出示课件2

师导言：京剧是我国流传最广在国内外享有盛誉的戏曲剧种，有两百多年的历史了，今天就请同学们和老师一起走进京剧、学唱京剧。（出示课题）出示课件3

师：京剧分几个行当？（生旦净丑）出示课件4

感受体验

1、视频欣赏现代京剧《甘洒热血写春秋》出示课件5

师：今天我们要学习的京剧唱段中的人物属于哪个行当？?哪部戏？

生：是生行的演员唱的。

师：对，是生行，《甘洒热血写春秋》是现代京剧《智取威虎山》中的一个片段。2. 介绍剧情。（教师播放课件6。）

师：1946年，解放战争后期，解放军某团参谋长少剑波率小分队进剿盘踞于威虎山的座山雕匪帮。威虎山地势险恶，想要制胜最好是智取。侦察排长杨子荣主动请命乔扮土匪胡彪，以献联络图为名打入匪窟，假意把联络图交给了座山雕，座山雕因其献图有功，被封为“老九”，并一起喝庆功酒。除夕夜杨子荣趁着土匪们为座山雕祝寿的时机，将匪徒灌醉，此时大部队赶到，全歼顽匪。这一段就是匪徒们在为杨子荣庆功的时候，杨子荣所唱的一段。今天，我们就来学习这一唱段。

教学要求：教师随多媒体的播放进程进行讲解，学生认真聆听，了解影片的故事情节。

三、《甘洒热血写春秋》歌曲学习出示课件视频7

1、初听，教师提问：同学们了解了故事情节，这段唱腔的演唱力度、速度是怎样的？表现了什么情绪？

生回答：这段唱腔演唱力度强，速度稍快，表现了一种豪迈的心情。

师：同学们回答得非常好。这首歌曲表现了表现了侦察排长杨子荣胆大心细、足智多谋、机智勇敢的形象，也表达了要取得最后胜利的决心和信心。

现代京剧与传统京剧有什么不同？出示课件8