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人教2011课标版（简谱）《甘洒热血写春秋》集体备课教案优质课下载
5、?学习几个简单的手位动作，善于表现音乐形象。?
教学重点：
通过欣赏、学唱让学生充分感受京剧深厚的文化底蕴。??
教学难点:?
一字多音的演唱。?老生行当唱腔的韵味。??
教学过程?
一、?组织教学?
1、播放《京剧锣鼓》，学生依次在老师的带领下走台步进入教室，亮相。?
2、京剧发声开嗓：?
螺旋音练习：通过手势辅助练习螺旋音。?
波浪音练习：通过手势辅助练习波浪音?
用“yi”音和“a”音训练一字多音的旋律，初步感受京剧唱腔的韵味。?师生共同学习用京剧韵白问好。??
二、?导入?
在今天的课程开始之前我们先一起来看一段视频《粉墨人生》。结束后请同学们说说你在视频中发现了什么，哪些是我们上节课学过的内容。（生旦净丑四个行当等）??
三、?聆听京剧选段?
1、?初听?
京剧可分为传统京剧和现代京剧。上节课我们学习了很多传统京剧的知识。今天我们要学习的是现代京剧选段，名字叫《甘洒热血写春秋》（出示课题）。请同学们听辨一下唱段的唱腔属于哪个行当？你又是怎么判断出来的？?
2、?复听
思考唱段的情绪是怎样的？?
3、?再听?
边听边打拍子感受一下唱段拍子的特点？属于京剧板式的哪一种？一板无眼板式速度和力度方面的特点??
教师演唱最后一句，学生体会最后结尾处的速度和力度各自有什么变化？学生用“yi”音跟着老师一起来哼唱结束句。?
4、?打击乐伴奏:?
?学生敲击响板，感受一下京剧选段速度力度方面的特点。?
5、?最后聆听?通过聆听你可以联想到一个什么样的人物形象？?