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四年级下册《京调》优质课教案下载
教学重点:
感受《京调》欢快活泼的情绪,并分辨它的曲式结构。并能随音乐进行表现。
教学难点:
通过聆听音乐,分辨《京调》的乐曲结构。
教学重点:
感受乐曲欢快活泼的情绪,了解京剧的有关知识。
教学准备:
多媒体资料 电子琴 服装道具
教学过程:
一、 兴趣导入
1、师生问好。
师:今天老师为大家带来一段戏曲演唱,请你们说说老师唱的是属于戏曲中的哪个剧种?(师唱苏三起解)
二、 复习京剧知识并体验:
1、复习京剧的四功。
问:你知道京剧演员所具备的四项基本功吗?
2、带学生体验京剧里的走圆场。
3、复习京剧的四大行当。
看视频《苏三起解》让学生说说视频的角色属于哪个行当
4、学唱《苏三起解》唱段。了解真假声的演唱。
三、 欣赏《京调》
1、听《京调》让学生说说乐曲主要的演奏乐器是什么?乐曲中有没有熟悉的旋律?
2、介绍《京调》的创作来源于《苏三起解》的唱腔及作曲家。
3、分别来欣赏A主题音乐和B主题音乐,说说他们的速度、节奏和情绪怎样?老师用琴带唱主题音乐。学生用走圆场和水袖分别进行表现。
4、全曲欣赏。
(1)第一部分欣赏: