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四年级下册《木瓜恰恰恰》新课标教案优质课下载
教学重点：
用热情欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》
教学难点：
正确地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分节奏。
教学教学过程：
一、组织教学
1．音乐律动！
2．师生问好！
二、导入新课
1.教师拿报纸表演卖报的情景。
设问：这首歌曲大家熟悉吗？老师卖的是什么？我是用什么方式叫卖的？（唱歌的形式）
2.了解叫卖歌的含义。
流传在民间的以唱歌的方式来叫卖的歌曲就叫——叫卖歌。
今天，老师还给大家带来了另外一首叫卖歌曲。请同学们仔细听，看这首歌曲是卖什么的？
(设计意图：用学生耳熟能详的《卖报歌》进行导入，学生听到音乐很自然跟着哼唱，打开学生兴趣之门）
三、讲授新课
（一）听一听
1.（播放《木瓜恰恰恰》的歌曲）生仔细听。
设问：歌曲是卖什么的？它的主打产品是什么水果？
木瓜。（课件出示木瓜图片）
引出课题《木瓜恰恰恰》——印度尼西亚民歌
4.了解印度尼西亚。
5.如果要让你来卖水果，你会怎么叫卖？
（设计意图：通过聆听初步感受印度尼西亚民歌特点，请生模仿商贩进行叫卖提高学生学习的趣味性）
（二）再次聆听，感受音乐。