四年级下册《木瓜恰恰恰》精品优质课教案设计

四年级下册《木瓜恰恰恰》精品教案优质课下载

教学重点： 用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》。

教学难点： 正确地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分音的节奏。

教学准备： 多媒体课件 电子琴 打击乐 水果

学情分析：四年级的学生，经过三年的学习，学生们学习了很多歌曲以及音乐基础知识。让他们在音乐课上学习的更轻松。学生们能歌善舞，非常喜欢我的音乐课。种种原因让四年级的音乐课上起来较轻松，也较流畅。

教学过程：

一 组织教学 热身运动

（一）师生问好

（二）播放音乐，学生和老师一起律动

〖设计意图 创设情境，激发学生学习兴趣〗

二、情境导入 了解卖唱

（一） 教师播放音乐学生聆听，说歌名。

1.说说这是什么歌？是卖什么的？

2.用什么方式叫卖的？

3.举例说明“叫卖”的意义？讲解什么是卖唱?

（这种流传在民间的以唱歌的方式来叫卖的歌曲就叫卖歌。）

4.出示叫卖歌曲含义师生齐读

〖设计意图 通过表演、感受、交流，循序渐进的了解什么是卖唱 〗

三 、音乐传递 了解印尼

（一）听一听

1. 播放《木瓜恰恰恰》的歌曲，学生仔细听

〖设计意图 通过聆听器乐演奏的歌曲，并结合一些简单的肢体语言可以更好的理解歌曲的情绪和内容，演唱时更能够表现歌曲的情感〗

2歌曲是卖什么的?

3.它的主打产品是什么水果？ （课件出示木瓜图片）

4..生描述木瓜的形状、颜色、味道。

〖设计意图 用木瓜做道具，既真实具体又能激发学生探究和学习的兴趣〗