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四年级下册《木瓜恰恰恰》教案优质课下载
1，感受歌曲《木瓜恰恰恰》的欢快情绪和喜悦心情。
2，珍惜美好生活，享受劳动带来的快乐。
“过程与方法”目标：
采用不同的聆听方法和不同的表现形式，让学生了解一些相关的文化以及“叫卖”的艺术形式
“知识与方法”目标：
1能够用打击乐器伟歌曲伴奏。
2能够创造性地运用身体律动和各种形式表现说唱歌曲。
教学 重点：
用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》。
教学难点：
正确地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分音的节奏。
教学准备：
电子琴 多媒体课件 打击乐
教学过程：
一、导入新课：
1师：大家知道市场里卖东西时是怎样叫卖的吗？（学生自己创编一下叫卖声）
教师播放《卖报歌》，初步感受叫卖情境师：
师：这种流传在民间的以唱歌的方式来叫卖的歌曲就叫卖歌。
2. （课件出示叫卖歌曲含义）师生齐读共同了解其含义。
过渡语：今天，老师还给大家带来了另外一首叫卖歌曲。请同学们仔细听，看这首歌曲是卖什么的？
三、学习歌曲
（一）听一听
1. （播放《木瓜恰恰恰》的歌曲）生仔细听。
生：这首歌曲是卖水果的。
师：它的主打产品是什么水果？