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四年级下册《木瓜恰恰恰》精品教案优质课下载
第一乐段以弱起小节贯穿始终，四个乐句的节奏形态相同，但在每一个乐句结束时都加进了“恰恰恰”的衬词，更显得活泼潇洒，富有异国情调。
第二乐段由两个乐句组成，节奏形态相同，旋律也基本类似，只是结尾两个音稍作变化。旋律运用了连续的切分音节奏，突出了叫卖的独特风采，同时把欢快的情绪推向了高潮。
第三乐段重复再现了第一乐段。
教学目标：
1、用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》。
2、了解一些“叫卖”的艺术形式。
教学重点：
用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》。
教学难点：
1、正确唱出4/4拍弱起小节和连续切分音节奏。
2、唱出歌曲的层次高潮与对比变化。
教学用具：
多媒体课件、琴、打击乐器（沙锤）。
教学活动
教学意图
教师活动
学生活动
师生问好
导入、聆听歌曲
1、导入
播放《玩具恰恰舞》歌曲，师生一起律动。
指导学生用轻巧、有弹性的声音说出这个“恰恰恰”节奏。
初听歌曲
教师板书歌名
播放歌曲《木瓜恰恰恰》感受歌曲的情绪。