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人教2011课标版（简谱）《切分节奏切分音》新课标教案优质课下载
教学重点、难点：
学唱歌曲《木瓜恰恰恰》，能够准确的拍打节奏，了解印度尼西亚的风情。
教学手段：导入式教学
教学工具：多媒体播放图片、电子琴、鼓
教学过程 ：
师：“同学们，我们现在居住在哪个国家呀？”
生:“中国”
师：“那么今天老师带大家去国外转一转，咱们去印尼走一走好不好？”
生：“好”
师：“下面咱们听着音乐，跟着老师一起舞动起来，奔向美丽的印度尼西亚（放音乐）”
音乐停、师：“同学们真棒，欢迎大家来到美丽的印度尼西亚，下面老师带大家来欣赏一下印度尼西亚的美景，了解一下这个国家的特色”（放视频）
视频停、看多媒体、师：“同学们，印度尼西亚美不美啊？这里被称为什么啊？（千岛之国）那么都有这里盛产什么呢？”
生：“美！千岛之国、盛产水果！”
师“恩，那同学们现在老师带大家去看看这里都盛产什么水果（多媒体播放图片）”
师：“这么多水果，咱们用歌声把它们唱出来好不好？”
生：“好”
（打开歌曲简谱图片，让学生先了解歌曲，熟悉旋律）
师：“同学们，请跟着老师一起熟悉一下这首歌曲的节奏”（放第一乐段歌词、打节奏……）
师：“跟着老师的琴咱们熟悉一下旋律，打节奏轻声哼唱”
生：（哒）哼唱……
师：下面咱们学习歌曲的第二段节奏和旋律（放第二乐段简谱、打节奏、介绍切分音、跟琴哼唱）
师：“同学们，让我们跟着音乐打起鼓来，哼起歌好不好（边用鼓打节奏、边哼唱歌曲）”
师：“下面咱们跟着音乐轻声唱一唱，想一想咱们歌唱的情绪..”
音乐停、师：“什么情绪来演唱啊？同学们”
生：“快乐的、愉快的、轻巧的、有活力的……”