《凯皮拉的小火车》公开课教案下载

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【教学目标】

1了解乐曲的创作背景与相关音乐文化。

2感受巴西音乐的独特风格，解决切分音及大小调交替的创作手法

3认识巴西民族打击乐器竹刮板、响葫芦、卡巴萨及巴西铃鼓。

4了解托卡塔的音乐风格，和巴赫的音乐特色

【教学重难点】

能够感受、体验节奏速度、力度、旋律、音色等变化在音乐中的作用。

【教具】

多媒体课件、电钢琴

【教学过程】

情境导入

律动进教室 《采果子之歌》

师：同学们，老师今天想带着大家跟着音乐去旅行，你们准备好了吗？

生：准备好了

师：那就让我们出发吧

（舞蹈律动）

师：刚刚这段音乐带给你怎样的感受？

（愉快的 优美的）

师：那让我们看看这优美的旋律轻盈的舞步把我们带到了哪？

2016年的奥运会在哪举办的啊？哪座城市？哪个体育场

（巴西 里约热内卢 马拉卡纳）

你再来看一看这是巴西哪处的风景

老师来说一说，这是巴西地标性的建筑，基督山，当基督伸开双手拥抱整个大地的时候象征着博爱与独立，同学们你们对巴西还有哪些了解？

（足球王国）

二、完整欣赏乐曲