《音乐实践》公开课教案下载

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1、通过欣赏《小乌鸦爱妈妈》，感受妈妈与孩子见的无私的、纯洁的爱。

2、学习《只要妈妈露笑脸》，进一步体会母子亲情，并加深学习对祖国妈妈的爱戴之情。

教学过程：

一、情动，诱发情趣（导入）

1、师生问好。

2、欣赏《小乌鸦爱妈妈》

每个人都有自己的妈妈，好勤劳、勇敢，无私奉献，为了养育我们，花费了她们一生的所有。同学们，当我们篚成人时，我们该做些什么呢？请听听一只小乌鸦的故事吧！（播放音乐）

二、互动，引发高校课堂（初听）

1、提问：

①歌曲向我们讲述了什么？

②我们听了这首歌后，想到了什么？

小结：妈妈养育我们非常不易，我们应该关心、尊敬妈妈。

2、学习《只要妈妈露笑脸》

（1）听旋律，分析音乐情绪

提问：这首歌的音乐情绪与《小乌小乌鸦爱妈妈》有何不同？

（组织学生分析：《小乌鸦爱妈妈》较舒缓、平静，而《只要妈妈露笑脸》则欢快、活泼）

（2）唱歌曲，分析旋律特点

视唱旋律

a、轻声哼唱，体验快乐的音乐情绪。

b、用自然的、纯美的声音演唱，表达快乐的情绪。

提问：此歌的旋律可分几个部分？

旋律有什么特点？

（分析：第一段。情绪欢快、节奏紧密）

c、组织学生拍击主要节奏型，感受节奏中隐含的快乐。

板书：（略）