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《中国功夫》公开课教案优质课下载
2.通过本曲文化背景的学习,对祖国的传统文化——武术有初步了解。
教学重点、难点:
1.教师应引导学生分析曲谱,注意第一乐段与第二乐段在音乐素材上有什么关系?在演唱时如何表现出这两个乐段之间的区别。
2.在歌曲中间出现节奏念白,这在小学阶段的学习中是第一次。教师应引导学生有气息支持地朗读这段念白,抒发中华儿女英武、自豪的气概。
教学过程:
一、导入
今天在上课之前给同学们看个视频。
教师提问:这是什么电影?看后你有什么感受?
学生自由回答。
今天我们就欣赏一首表现中国武术的歌曲——《中国功夫》。
二、《中国功夫》歌曲学习
1.初次聆听,感受歌曲内容。
这首歌曲与常见的歌曲有什么不同?
学生回答:歌曲中有一段节奏念白。
歌曲分为几个部分?
学生回答:三个部分。
2.学唱曲谱。
(1)教师钢琴伴奏,学生小声随琴哼唱歌曲曲谱。
(2)根据学生学唱中的难点,教师指导学生重点练习。
3.分析曲谱。
(1)歌曲是由三个部分组成的。三个部分各有什么特点?
第一乐段较舒展,速度稍慢;第二乐段节奏较紧凑,音乐素材是第一乐段的缩减再现,速度较快;第三乐段情绪更加舒展、豪迈,是第一乐段的变化再现。
(2)第一乐段与第二乐段之间有什么关系?
第二乐段的音乐素材是第一乐段的缩减再现(图片)。
(3)第二乐段与第一乐段在演唱时有什么区别?