四年级下册《中国功夫》优质课教案下载

四年级下册《中国功夫》优质课教案下载

律、速度、情绪等）听赏音乐，并会用肢体动作表现音乐。情感态度价值观：让学生在音乐中感受中国武术的雄健气魄，以及深知身

为中国人为之骄傲而自强不息的武术精神，培养学生的

爱国主义情操。教学重 点1. 学习感知附点四分音符和附点八分音符的节奏。

2. .指导学生在音乐中感受中华武术的雄健气魄，并会用肢体动作表现音乐。教学难 点能够结合音乐要素听赏音乐，感知速度与情绪之间的变化。教学准 备学生准备：课外了解关于中国功夫的一些相关知识。

2.教师准备：钢琴、多媒体课件、邀请“功夫小子”（学生饰）

教学过程

教师活动 学生活动 设计意图一、创设情境，导入新课。出示幻灯片，介绍中国功夫的博大精深。

回答问题：你知道的中国功夫都有哪些功夫？

通过师生交流，了解武术相关文化，激起学生学习兴趣。?

二、欣赏《中国功夫》1.完整播放音乐MV，提出问题：这首歌曲的情绪是怎样的？带给你怎样的感受？这首歌曲与常见的歌曲有什么不同？

感受歌曲情绪及内容。

思考并回答问题

让学生通过完整聆听、观赏画面，感受音乐情绪及表现的民族精神。?引导学生对比赏析A、B乐段。

（1）播放A、B乐段并出示乐谱

（2）讲解附点四分音符、附点八分音符节奏。

（1）聆听A、B乐段并视唱感受

（2）对比学习附点四分音符、附点八分音符节奏。

通过对比聆听、视唱，由浅入深，层层深入，完成教学难点。引导学生重点赏析B乐段。

（1）教师弹奏B乐段。

（2）邀请“功夫小子”展示表演。

（3）提示注意说唱的节奏要准确、清晰、吐字要到位。随琴模唱B乐段，感受附点音符时值的变化以及说唱形式，说唱的节奏要准确、清晰、吐字要到位。

观看“功夫小子”随音乐武术表演。

（3）在说唱部分加衬词，通过模仿用肢体动作表现B乐段。

体现创造性使用教材，提高学生的学习兴趣，特别是相关武术动作的配合，能使学生全身心投入到歌曲学习中，共同参与到课堂中，完成教学重点。

完整表现A、B乐段播放音乐，提出要求。