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师梦圆小学音乐教材同步人教版简谱四年级下册男儿当自强下载详情
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《男儿当自强》优质课教案下载

1.聆听并感受歌曲的情绪,尝试用不同的方式和手段表现音乐。

2.教师如何运用通俗易懂的手段,引导学生发现歌曲的表现手法,并感受其带来的美的效果。

教材分析

歌曲《男儿当自强》是电影《黄飞鸿》的主题歌,歌曲由两个乐段组成。第一乐段起于五声羽调式,结束于徵调式,乐句之间变化强烈,但却有很强的对称、对应感,在给人强烈的动感之时又给人一种稳定感;第二乐段比较简短,前半段节奏短促、后半段节奏放宽,表现了强大的气势。

教学过程(一份仅供教师参考的完整教案)

一、导入

1.聆听乐曲《将军令》主题音乐。?

师:请同学们聆听一段音乐,边听边思考:这段音乐同学们听过吗??

学生回答:在古装功夫片的武打中有这种音乐……

2.师生律动(模仿武术动作),感受中华武术的魅力。

(1)同学们喜欢这段音乐吗?能否模仿几个武功动作?其他同学一起为他配音。(嗨!哈!)?

(2)跟着音乐的节奏一起模仿武术动作。(教师再次播放乐曲《将军令》主题音乐)?

师:?这段音乐威武、雄壮,是来自民族吹打乐《将军令》中的一个片段。?

二、欣赏歌曲《男儿当自强》

1.初听歌曲《男儿当自强》。?

(1)欣赏歌曲──《男儿当自强》,请同学们完整地聆听这首歌曲,边听边思考:?

①?乐曲《将军令》与《男儿当自强》的旋律有没有相同之处?(有相似之处。)

②?歌曲的情绪是怎样的?(情绪威武、雄壮,充满阳刚之气。)

歌曲《男儿当自强》是根据《将军令》曲调改编的。由黄霑(文本)老师填词。?

2.复听歌曲《男儿当自强》,概括歌曲表现的主题。

复听歌曲。听完后请用自己的语言来概括歌曲的主要内容,注意歌词。

歌曲充满阳刚之气,威风、气势宏大,表现了武士们的博大胸怀、惊人胆识和铁骨傲气。一句话“男儿当自强”!让我们带着这种情怀一起来读部分歌词。(教师出示歌曲谱例)?

3.再次聆听歌曲《男儿当自强》,感受歌曲的伴奏之美。

聆听第一段并设问:

(1)歌曲为什么会给我们带来充满阳刚、气势宏大的情绪体验呢?(播放歌曲《男儿当自强》第一段)