《渔夫和金鱼的故事》优质课教案下载

《渔夫和金鱼的故事》最新教案优质课下载

1、复习演唱歌曲的三段旋律，并表现歌曲情绪。

2、了解音乐剧的表现手法。

3、通过小组学习的方式，让学生编创对话、表演故事。

4、完整表演音乐剧。

教学重点：指导学生准确的表达出三个歌曲的情绪。

教学难点：指导学生分组创编、表演故事。?

教学准备：多媒体课件 音乐剧道具

课时安排：第二课时（40分钟）

教学环节：

组织教学：师生问好歌?

活动一【导入】

1、“我来比划你来猜”，老师进行表演，学生观察，说一说老师表现了什么？

2、学生参与活动，跟随音乐，听老师指令运用肢体语言进行表演创作。

师：肢体语言可以代替语言来传情达意，今天这堂课我们将大量运用肢体语言进行表演创作。

3、引出课题

师：在上一节课中，我们了解并演唱了《渔夫和金鱼的故事》，这节课我们要把这个故事创编成一部音乐剧，创编之前我们先来一起了解一下音乐剧。

播放微课。

教师总结：音乐剧就是把音乐、舞蹈、文学、朗诵、绘画等融为一体的综合艺术形式，当然音乐剧中最重的还是音乐。

活动二【复习演唱三段歌曲】教师指导

请同学们复习演唱三段歌曲，注意每一段歌曲的演唱情绪。

活动三【分组学习】

1、将故事分为《序幕》《尾声》《放鱼归海》《贪婪的老太婆》《愤怒的大海》五幕音乐剧，分小组进行学习，分析每一场出现的人物、人物性格、场景、歌曲、背景音乐、并且创编台词。

2、教师提出要求，仔细阅读项目学习单学习要求，注意聆听他人意见，合作完成学习。

4、学生总结，教师补充并且指导学生即兴表演重点场景人物。

活动三【分组编排】