《海鸥》优质课教案下载

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２、放录音范唱。请同学说一说，这首歌有什么特点？听了以后有什么感受？

3、介绍休止符处。

二、学唱“海鸥”。

1、请同学们讲解自己找到的有关海鸥的小知识。

2、师：刚才大家讲的真棒！希望你们今后也向海鸥一样勇敢坚强不怕困难。下面我们来学习海鸥，看谁克服困难唱的最好。

3、聆听歌曲，请同学跟着哼一哼。

4、有节奏的朗读歌词，注意读出感情来。

5、跟琴学唱歌曲，师弹一句生唱一句。

熟练地唱全曲，用稍快的速度。

四、歌曲处理：

1、请同学们指出所有的休止符标出来。并分别唱一唱。讨论：有休止符唱出来的感觉会怎样？休止符在这里起到了什么作用？ 2、讨论：歌曲整体应该用什么情绪来演唱，高潮在那里？应该怎样演唱？

讨论后练唱

3、整曲演唱，注意情绪、速度。（请同学边唱边做一做动作）

板书设计：

海鸥

活泼、欢快、速度稍快