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《海鸥》公开课教案优质课下载
教学难点：通过演唱帮助学生巩固节拍强弱规律和指挥图式等有关知识。
教学手段：多媒体课件PPT、磁带
教学过程：
组织教学：
二、谈话导入：
１.今天老师请你们到一个美丽的地方，请同学们闭上眼睛，听听这是什么声音。（师播放海浪的声音）
２.师生共同欣赏海景视频。
３.在大海上有一种鸟，它身姿矫健、坚强无比，你们知道是什么鸟吗？
4.小组讨论：大学都知道哪些关于海鸥的知识？
三、歌曲教学：
１.初听歌曲。
师： 通过聆听，谁能说说为什么说海鸥是我们的好朋友？
２.朗读歌词。
（1）理解2/4拍含义。
（2）师敲击节拍，学生分句读歌词。
（3）师生再共同配乐朗读歌词。
３.视唱练习。
（1）出示1.2乐句曲谱。
（2）复习巩固四分休、八分止符，学生在书中画出休止符。
（3）师生共同练唱旋律。
４.学唱《海鸥》。
（1）在视唱的基础上哼唱1.2乐句歌词。
提问：用什么样的情绪演唱1.2句歌词？（欢快、高兴）
提示：演唱时要注意四分休止符和八分休止符。
（2）教师范唱3.4乐句歌词。