《祝愿歌》优质课教案设计

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重、难点：前半拍休止和切分节奏的处理

教学设计：

一、导入

提问：我们一年里常过的节日有哪些？

用提问等方式引导交流话题，学生自由回答，交流互动。

哪些歌适合在什么节日里演唱？

Ａ《今天是你的生日，中国》　　　国庆节

Ｂ《长大后我就成了你》　　　　　教师节

Ｃ《烛光里的妈妈》　　　　　　　母亲节

Ｄ《夕阳红》　　　　　　　　　　重阳节

Ｅ《一二三四歌》　　　　　　　　建军节

歌曲的主题与节日的主题一致的类型是节日歌曲的首选。还有的歌适用于大多数节日。

它就是《祝愿歌》。之后，板书课题

二、新授

１、听赏《祝愿歌》

（１）听赏全曲

（２）感受旋律特点。（前半拍休止和切分节奏先用手,再用键盘打击乐打出节奏)

（３）体会歌词意义。(将教材与课件上的歌词统一)

２、学唱《祝愿歌》

（１）用ＬＡ模唱全曲

（２）学生跟原声带唱一遍

（３）跟伴奏带完整地演唱一遍

（４）饱含热情地演唱（男女声先合后分，互送祝福）

三、拓展

还有哪些歌曲适合多种节日（《难忘今宵》、《同一首歌》等）