《祝愿歌》集体备课教案设计

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1．能够用歌声表达人们在节日里对朋友和亲人的美好祝愿之情。

2．准确的演唱前八分休止符与附点八分音符。

3．在学唱《祝愿歌》后，要鼓励学生自主创作填词，向自己热爱的人表达内心诚挚的祝福，让学生从创作中与情感上均获得美好体验。

教学重点

能准确的听伴奏起唱用歌声表达人们在节日里对朋友和亲人的美好祝愿之情。

教学难点

准确的演唱前八分休止符与附点八分音符。

教学过程

一、组织教学（师生问好）

二、基本练习：

1.发声练习

2/4 1=C---1=G——1=C

1 2 3 4 ｜ 5 4 3 2 ｜ 1 -｜

Lala la la la la la la la

用欢快的情绪唱（边唱边画旋律线）

2.节奏练习2/4

X X X X｜X X｜X X O ｜X X｜

X X X X｜X . X X X｜

X X X X｜X . X X X｜X X O｜X X｜

三、新歌教学

导入新课《祝愿歌》

我们国家一年有许多的节日，在不同的节日里，我们都会用不同的庆祝方

式来表达我们的情感，但是无论在任何一个节日的庆典中，歌声是一种必不可少的最直接的表达情感的方式，而且不同的节日里有不同的歌曲适合我们演唱，今天，我们就来了解一下节日里的歌。

（连线题）请同学们回答

《今天是你的生日，中国》 《当兵的人》 《长大后就成了你》 《夕阳红》《烛光里的妈妈》 《感恩的心》 《十五的月亮》 《友谊地久天长》