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五年级上册《唱歌森林水车》新课标教案优质课下载
教学重难点：学会用轻快，活泼，跳跃的声音演唱。
教学用具：电子琴、图片。
教学过程：
一导语：
1、出示水车的图片，让生说说在什么地方见过。（欣赏法）
2?、生介绍水车，引入本课。(谈话法、提问法)
师：同学们，今天我们就学习一首关于水车的歌曲，名字叫《森林水车》。
?二、出示学习目标。
三、发声练习，音乐知识
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师：春天来到了 ?生：啦......
· 教师用两种唱法示范，学生对比说出哪种好，更能表现出春来来了，万物复苏，生机勃勃的景象，引出顿音记号，在歌谱上填上顿音记号，讲解顿音记号的唱法：要唱的短促跳跃而有弹性。
?要求：学生用优美、流畅、富有弹性的声音演唱学生跟琴练唱，体会顿音的演唱技巧（通过发声练习，使学生掌握顿音的演唱方法，为歌曲的教学进行初步的铺垫）
?三 新课
?1歌曲简介
?这是一首由日本作曲家创作的歌曲，歌曲为二段体结构，第一部分描写了宁静的森林，第二部分速度转快，并用了像声词“咕噜咕噜咕隆”来描绘水车轮子磨盘的转动，在欢快的气氛中歌唱劳动，歌唱春天。1979年日本的黑鸭子四重唱团到我国访问后，这首歌在我国传唱。
2初听歌曲，感受歌曲的速度、情绪。（欢快、兴奋、高兴）
3复听歌曲，听完歌曲后，你们好像看到了什么？脑海里浮现出一幅怎样的画面？
?甲：仿佛看到了一排排森林水车不分昼夜的欢乐的工作着
??乙：我们成群结对的来到了这劳动场地，与森林水车一起劳动
·4、学习曲谱
1）生读歌谱。
?找出学过和没学过的音乐记号，讲解升记号。学生对照教材，找出有顿音记号和升记号的地方，掌握音乐理论知识。升记号#??6?#4??3??2在这个基本音级的基础上升高半个音（师示范，了解一下即可，不作掌握要求）
?2）教师分句教唱两遍，并强调顿音处的演唱感觉