五年级上册《唱歌卢沟谣》精品优质课教案设计

五年级上册《唱歌卢沟谣》精品教案优质课下载

3. 掌握“渐强，反复跳跃，结束句，倚音”等音乐记号。

教学重点

1. 用充满激情的声音唱出对祖国的热爱之情。

2. 准确表达“渐强，倚音”等音乐记号的演唱方式。

教学难点

音域较宽，从1到低一个八度5。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、导入新课

1. 讲故事

同学们，今天我们要学习一首很好听的很特别的歌曲，但是呢，学这首歌之前，让我们来听一段历史故事。日本帝国主义为了占领中国，发动了蓄谋已久的全面侵华战争。?1937年7月7日夜，日军借一个士兵失踪借口，要进入北平（今北京市）西南的 宛平县 城搜查。中国守军拒绝了这一无理的要求。日军开枪开炮猛轰卢沟桥，向城内的中国守军进攻。中国守军第29军吉星文团奋起还击。掀开了全民族抗日的序幕。日本侵略者自1931年九一八事变侵吞我国东北后，为进一步挑起全面侵华战争，陆续运兵入关。到1936年，日军已从东、西、北三面包围了北平。从1937年6月起，驻丰台的日军连续举行挑衅性的军事演习。1937年，驻华日军悍然发动“ 七七事变 ”（又称“卢沟桥事变”），日本开始全面侵华，抗日战争爆发。

2. 师出示“卢沟桥”的高清风景图片。（PPT播放第一遍歌曲）

3. 生观看图片，感受卢沟桥美丽的风景。

4. 作品简介：《卢沟谣》作曲：鄂矛，作词：李明圣。首唱是：北京丰台五小，是“唱响中国”入围的36首曲目中唯一一首写给孩子们唱的歌，它是一首历史童谣，是一首站在卢沟桥头唱中国历史的歌，唱中国精神的歌。

二、朗读歌词

1. 师播放伴奏音乐，并朗读第一段的歌词（PPT歌词滚动出现）

2. 师带生一起朗诵第一段歌词。

三、熟悉乐谱

1. 出示乐谱，讲解音乐知识倚音的唱法

2. 掌握音乐符号的运用：渐强记号的唱法，反复跳跃记号的用法，并整理歌曲结构：

B—B（加一句）—结束句。

四、学唱第一段

1. 师播放歌曲第一段，生聆听。

2. 生尝试用声音表现卢沟桥的美景。