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人教2011课标版(简谱)《唱歌卢沟谣》优质课教案下载
学生分析:
五年级学生音乐基础知识掌握较好,歌唱习惯和演唱方法初有成效,对于二声部合唱比较熟悉并能辨别和演唱。在今后的教学过程中,应继续养成正确的演唱姿势,掌握呼吸方法,能够用自然的声音、准确的节奏和优美的音调有表情地参与合唱,在歌唱的体验和想象中获得美感。
教学目标:
1. 会唱并有感情的演唱《卢沟谣》,了解卢沟桥的历史,以音乐丰富的情感陶冶学生。
2. 能够为歌曲分段,了解段落结构,感受音乐情绪。
3. 掌握“渐强,反复记号,倚音”等音乐记号。
教学重点:
1. 用不同的情绪表现歌曲不同的段落。
2. 能运用“渐强,倚音”等音乐记号进行演唱。
教学难点:高音比较多,能够用自然的声音演唱。
教学准备:多媒体、课件、钢琴。
教学过程:
一、音乐律动进教室
随音乐《卢沟谣》进教室,进行简短发声练习:
①
(
Lu lu lu lu lu lu lu lu lulu lu
(设计意图:听完了大家就该开始唱了,在唱歌之前一定要开开嗓,热热身,进行准备训练。)
二、导入:
播放“卢沟桥”图片,感受卢沟桥美丽的风景。
(师)同学们从图片上看到了什么?。。。。。。
今天我们就来学习一首关于卢沟桥的历史歌谣《卢沟谣》。
三、新授:
1、初听歌曲(音频1)
歌曲情绪如何?歌中描写的卢沟桥是什么样子的?