五年级上册《唱歌依马呀吉松》优质课教案下载

五年级上册《唱歌依马呀吉松》最新教案优质课下载

2、过程与方法：通过听唱和小组探究学唱歌曲，培养学生的良好的合作意识和自主学习精神。

3、知识与技能：重点强调歌曲中的十六分音符，学跳藏族踢踏舞的简单舞步，培养学生的表演能力。

教学重点：

用热爱家乡的情感演唱歌曲《依马呀吉松》。

教学难点：

唱好歌曲里面的前十六分音符和后十六分音符。

教学过程：

一、导入新课

1、师生问好。

2、猜猜卓玛是哪个民族的？

教师：藏族是中国的56个民族之一，主要位于我国西藏自治区、青海省和四川省西部等地区。藏族不仅有多彩华丽的服饰，也有风格独特、优美、粗旷的音乐，今天我们就来学唱一首藏族歌曲《依马呀吉松》。

二、歌曲教学

（一）聆听歌曲

1、聆听歌曲《依马呀吉松》。

教师：注意聆听，歌曲的演唱形式和情绪。

2、带着问题再听歌曲。

教师：这是一首藏族歌曲，由于西藏地域辽阔，方言各异，民族风格独具特色。《依马呀吉松》这首歌曲有什么特点？

3、让学生分组讨论、交流分享。

4、教师小结：《依马呀吉松》的音乐特点是高亢婉转、优美动听、清新流畅。

（二）学唱歌曲

1、师范唱，生小声用“啦”哼唱。

2、节奏练习

为了能让学生更好的体会歌曲的节奏及强弱规律。我们先来分析一下歌曲的节奏特点。

学生用“哒”读节奏注意每一个乐句之间的联系。

认识十六分音符