五年级上册《留给我》公开课教案下载

五年级上册《留给我》公开课教案优质课下载

教学重难点：

1、用自然、真挚的声音演唱这首歌曲。

2、培养学生的歌唱能力和表现能力。

教学准备：

电子琴、打击乐器、计算机，大屏幕、课件。

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣

出示课件：有关环保主题的动画。

师：看了这个动画，你想说点什么？

生：回答。

师：大家说得真是太好了，让我们都来当“绿色的小天使”帮助小鸟重建家园，让人类拥有绿色的家园。今天我们继续学习《留给我》这首歌曲。（出示主题）

二、处理歌曲

1、复习歌曲（师弹一句，生唱一句）。

2、练习歌曲（用手打节拍、用打击乐器）播放课件。

教师处理难点：（漠后边的6个节拍）。

三、用心体会歌曲内涵

1、唱这首歌曲要带着什么样的感情去唱呢？出示课件（歌词）

1）天真的感情（因为这位同学要留下太阳，留下森林，留下小河，留下大海留下很多很多的东西）他要留给谁呢？你认为这里的“我”指的是谁？（地球上的一切生灵）“妈妈”指的又是谁呢？（学生回答）我和妈妈。你认为这里的“我”指的是谁？（地球上的一切生灵）“妈妈”指的又是谁呢？（地球）师：好，请唱出你天真的感情。（课件播放歌曲）

2）充满希望的感情（希望人们不要在破坏环境了，给小鸟一个家吧！

师：好，请唱出你充满希望的感情。（课件播放歌曲）

3）略带一点悲伤的（人们把环境都破坏了，太阳要走了，森林也要走了，星星、鲜花等他们都要离我，所以有点悲伤。）

师：好，请唱出你略带一点悲伤的感情。（课件播放歌曲）

师：通过上面的练习，同学们已经牢固掌握要带着什么样的感情去唱这首歌曲了。老师又有一个问题了？

2、用什么样演唱方式才能更好地表达歌曲的情感呢？出示课件（歌词）

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