1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2011课标版（简谱）《留给我》优质课教案下载
教学重点：
引导学生用自然、真挚的歌声演唱全曲。
教学难点：
设计不同的演唱形式及打击乐器为歌曲自由伴奏。
教学过程：
一、课前准备
1、听音乐进教室。2、师生交流问好。
二、审美体验，表现音乐
1、初听音乐，跟着音乐动一动。
思考：这首歌曲带给你怎样的感受？它是几拍子的歌？
2、师生共讨，解决四拍子的强弱关系。
3、师弹奏，生哼唱。要求：学生带上感情摆动着身体，轻轻地哼唱。
4、师讲解歌曲的主题思想。
5、再听音乐，思考：说说自己最喜欢哪几句？你愿意当小老师吗？
6、小老师带唱。
7、教师纠正音准不到位的地方。
8、采用听唱法，以学生自学为主学习全曲。
9、再次分析歌曲，“留给我”反复出现了几次？应带上怎样的情绪演唱？
10、有感情地演唱歌曲。（可以用打击乐器双响筒打节拍）。
三、创编活动，巩固音乐
你能为歌曲设计怎样的演唱形式呢？领唱、齐唱并配上打击乐器。
四、总结全课，结束音乐
师总结：同学们，今天老师真为地球妈妈高兴，也为你们感到骄傲，因为老师看到每一位孩子都在为保护环境，拯救地球而积极行动者，现在我有一个提议，请同学们把对我们环境保护的建议，心声写在卡片上来告诉我们身边的伙伴好吗？
PAGE 1 / NUMPAGES 1