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《手拉手，地球村》精品教案优质课下载
学习目标情感、态度、价值观：培养对音乐的兴趣，通过歌曲激发学生保护地球的热情，树立环保意识。
过程与方法：体验歌曲的情绪，有表情地演唱歌曲，学会与同学合作，能够初步体验并进行合唱和律动活动。
知识与技能：演唱时注意切分节奏，唱好附点音符及带休止符的音，能够用热情地情绪演唱歌曲《手拉手，地球村》。学习重点1.在演唱中激发学生保护地球的热情，树立环保意识。
2.体验歌曲的情绪，能用热情、优美的声音演唱歌曲。
3.学会与同学合作演唱歌曲。学习难点演唱时注意切分节奏，唱好附点音符及带休止符的音，能够用热情地情绪演唱歌曲《手拉手，地球村》。
初步体验并进行合唱。课时安排 一课时 教具准备钢琴、PPT、作业卡、小奖片
学习过程环节设置教师活动学生活动设计意图二次设计
课前准备
播放《欢快歌曲》 学生听歌 进入教室为学习歌曲《手拉手地球村》做准备 大家一起动起来，律动歌曲《欢快歌曲》。
教师做动作。学生模仿教师动作，进行律动。歌曲律动，为学习新课做准备。
导入新课同学们的节奏感真得很棒，老师真佩服你们，为你们点赞。相信快乐的心情已经一路伴随着你了。那么就让这样的好心情伴随我们开启今天的地球村之旅吧！
今天老师带来了许多小树，让我们一起来到地球村，突破重重难关，为小树们找一个家吧。
学生聆听歌曲学习活动介绍及规则。
谈话导入，激发学生的学习兴趣，初步渗透保护地球的意识。
游戏学歌
“地球村之旅” 今天的地球村之旅，我们要冲破几个难关，让我们一起来看一看吧。
第一关是美丽，地球村。在这一关你将认识美丽的地球和他成为好朋友。
第二关是歌唱，地球村。只有歌声优美动人的孩子才能闯过此关。第三关是和谐，地球村。地球是我们人类的家园，只有我们人类团结协作才能赢得生存。第四关是奖励关卡——最爱，地球村。在这关里，只要你能够勇敢表达对地球的爱，就能赢得奖励。同学们，大家准备好了吗？让我们一起踏上今天的地球村之旅吧！
激发兴趣、
进入歌曲学习环节。学习过程环节设置教师活动学生活动设计意图二次设计
美丽，地球村。
（认识地球村） 首先让我进入今天的第一关：美丽，地球村。在美丽的地球村里，你能发现什么呢？下面老师播放一段视频请大家欣赏，欣赏后说一说见到地球后，地球给你的感受吧。
学生观看视频并谈谈感受。
初步感受地球，了解地球村，为学习歌曲做好情感铺垫。
歌唱，地球村。