五年级上册《欣赏大河之舞》集体备课教案设计

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请同学们思考二个问题：这首《大河之舞》带给你什么样的感觉？他们的舞蹈有什么特色？

2、介绍《大河之舞》，以及踢踏舞独有的舞鞋。

三、欣赏《大河之舞》A段

播放《大河之舞》A段音乐，提醒学生识记主题。

再次聆听主题，请同学们跟着音乐用“唔”哼唱。

这段主题的主要节奏型是什么？

辨听主题

请同学们听一听，老师播放的音乐哪一个是我们刚刚哼唱的主题？

请同学们听一听A段音乐当中一共出现了几次主题音乐？

四、欣赏《大河之舞》B段

播放B段音乐，提醒学生识记主题

这段主题跟A段比较情绪上有什么区别？

再次聆听主题，请同学们用“啦”跟着音乐哼唱

老师慢速教唱曲谱。

这段旋律的主要节奏型是什么？

学生跟着音乐哼唱。

辨听主题

请同学们听一听 B段音乐中一共出现了几次主题音乐？

五、节奏游戏

请同学们跟着老师拍打节奏？注意听节奏和强弱的模仿。

X X | X X |

XX XX | XX XX |

XXX XXX | XXX XXX |

XXXX XXXX | XXXX XXXX |

（2）和B段主题一起合拍节奏。