《唱歌小步舞曲》精品优质课教案设计

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教学重难点：

1．能掌握一些简单的唱歌技巧。

2．准确的演唱出二声部。

教学过程

一、 组织上课，师生问好

二、 新课导入：

师：欢迎同学们来到周老师的音乐课堂，首先老师给同学们带来一首歌曲，你们来听听这首乐曲的演唱形式？ （童声合唱）

介绍童声合唱的定义内容。

揭示课题《小步舞曲》

三、 新课讲授：

1．介绍音乐家巴赫。

2. 学习新歌。（为了更好地完成学习，提高学生的学习积极性，特设计了三个关：呼吸、旋律、合唱）。

3．呼吸的训练：打开牙关，吸到凉气。打哈欠的初始状态，不能打过了（半打哈欠或困时边打哈欠边讲话的状态）。

4．结合呼吸进行发声训练（跳音练习、循环练习）。

5．单声部旋律练习，教师指导学生在节奏和音准要唱准确，发现旋律中的不同点。

6．合唱训练：教师在二声部合唱训练时，及时纠正学生在音准、节奏、声音、气息、声部协调等方面出现的问题。

五、结尾

学生用和谐优美的声音完整的演唱歌曲《小步舞曲》。?