人教2011课标版（简谱）《映山红》集体备课教案设计

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教学过程：

1.导入

师：同学们，你们平时喜欢看电影、电视剧吗？在这些影视作品中会出现一些好听的歌曲和音乐，请说出一些你喜欢的影视音乐作品。

设计意图：场白既能营造一种亲切轻松的课堂氛围，拉近教师与学生之间的距离，又能开门见山的直接进入课题。

2.什么是影视音乐？

音乐的分类（影视歌曲、影视音乐）

3.欣赏电影插曲《映山红》

（1）整体聆听

教师：听完有怎样的感受？你知道映山红是什么吗？（图片展示，介绍映山红的生长特点、外形特点等）

（2）结合图片介绍电影《闪闪的红星》的情节以及歌曲在电影中出现时的故事背景。

设计意图：对作品进行整体感知、介绍映山红的特性、电影的情节以及歌曲在影片中出现时的故事背景都是为了帮助学生更好的体会歌曲的意境，结合欣赏内容进行相关文化的渗透，体现了新课标“突出音乐特点，关注学科综合”的基本理念。

（3）播放电影中的歌曲片段。

教师：歌曲在影片中的出现具有什么作用？

（4）教师弹琴教唱歌曲旋律。

设计意图：

实践性是音乐课程的重要性质之一，教师在课堂上应多为学生创设表现音乐的机会。通过教师弹唱教唱歌曲，学生能够进一步熟悉并记住旋律，同时也能更好的体会歌曲所表达的情感。

小结：

教师：我们一起欣赏和学习了两首电影中的插曲，请你总结什么是电影插曲？除了插曲以外，电影中的歌曲还有主题曲、片头曲等，下节课我们将继续进行了解。