《映山红》新课标优质课教案设计

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重点难点：

1、欣赏歌曲《映山红》，感受歌曲的情绪情感。

2、歌曲中节奏的掌握。

教学过程：

活动1【常规训练】：节奏和视唱

视唱《上学歌》2/4

(2)节奏练习：4/4

X X X X X X │X X X X X X │

X X X X X - │X X X X X X

活动2【导入】：丰富多彩的影视音乐欣赏

播放电影《英雄儿女》、《地道战》视频片段，提问学生电影的名称。教师总结“刚才播放的是电影《英雄儿女》、《地道战》视频片段，这部电影故事以抗日战争作故事背景，讲述了艰难困苦的环境中人民英雄不畏艰险、不畏生死、拼搏奋斗的故事。这些电影里面的插曲广泛流传，至今传颂。

活动3【新授】：欣赏、学唱歌曲《映山红》

一、初步感知，感受意境。

1.初听歌曲，教师设置问题：歌曲的情绪是怎样的?歌曲的速度是怎样的?

学生自由发言;

教师进行总结：歌曲的情绪是优美地、抒情地。歌曲的速度是舒缓的。

教师讲解故事梗概，加深学生对整首歌曲所表达的感情的理解。体会故事主人公当时的心境。

二、探究学习、学唱歌曲《映山红》

1.教师弹琴范唱歌曲《映山红》

2.教师弹琴，逐句领唱。

3.教师伴奏，学生试唱。并用手打拍子。

4.学生思考电影插曲在电影中的作用;

5.女生有感情范唱歌曲。全体学生打拍子。。

三、拓展延伸

欣赏《英雄儿女》、《地道战》，对比歌曲《映山红》分小组讨论，两首歌曲有何异同，并由小组代表进行发言。